Обличчя змінилося – технології залишилися ті ж …

 Сарафанне радіо вже кілька тижнів тому рознесло по Варві чутки про негаразди в організації освітнього процесу в школі №1. І от мені на скриньку одна з педагогів надіслала викладену письмово свою позицію стосовно організації такого процесу, і на її думку несправедливого розподілу навчальних годин. Як в нас є з будь яким публічним процесом все відбувається поза людських очей та вух, як наслідок, совєцька газета відмовила заявниці в розміщенні її позиції в газеті.

Наскільки я розумію педколектив, хоч і навчає дітей різноманітним наукам та знанням, але про самоврядування в галузі особливо не обізнаний, так як не обізнаний і в інших аспектах управління галуззю освіти. То ж нижче подаю позицію вчителя Салієнко І.В., стороні протилежній чи третій пропоную також викласти свою позицію, яку готовий оприлюднити в той же ж спосіб:

Минув рік після того як змінилося керівництво Варвинської ЗОШ І-ІІІ ст. Цього доленосного моменту очікували більшість моїх колег. Обличчя змінилося – технології залишилися ті ж …

Усі педагоги очікували весни, щоб провести попередній розподіл годин при новому директору. У кожного були сподівання на те, що щось зміниться на краще: учителі знатимуть навантаження на наступний навчальний рік. На жаль, навчальний план так і не з’явився на дошці оголошень в учительській. Усі були спантеличеними, коли з’явився графік розподілу годин.

Колеги заходили в кабінет директора з тривогою, а поверталися зі здивованими обличчями, дехто зі сльозами. Що ж там відбувається? І ось настала черга учителів математики, фізики, інформатики. Нас просто завуч поставив перед фактом: в одних ставка – гола-боса, в інших – більше (мабуть, якісь привілеї). Запитати нічого не можна: «царьки» керують, наказ не обговорюється. Перед фактом ставлять, що в нас є нова колега і що її потрібно забезпечити годинами в повному обсязі. «Радійте, що у вас є ставка», - коментар однаковий для всіх. Але чому директор школи має оклад і ще 6 годин зверху, а вчитель, що не одне десятиліття працював у школі за цією ж спеціальністю, залишається на 10 годинах ( ставка 18 годин). Та ж ситуація і з навантаженням завуча (адміністрація школи не має права брати години, доки працівники з відповідного фаху не будуть забезпечені повним тижневим навантаженням). А далі ще цікавіше…

Розподіл завершився, а 4 год. інформатики в старшій школі і 8 год. в молодшій не відомо в кого з’являться на 1 вересня. Тоді виникає запитання: хто ж з барського плеча дирекції їх отримає і що ж для цього треба зробить? Зрозуміло, що їх матимуть ті, з ким було домовлено кулуарно. А в них уже є більше ставки, доплата за кабінет і класне керівництво. Хто ж заміняв декретну відпустку, переведений на постійне місце роботи. І відразу з царської руки отримав 17-годинне навантаження і класне керівництво, зазначу, що на класовода цього класу було написано три заяви, та колегам, чомусь було відмовлено. То ж учителів поділили на «своїх» і «чужих» до перших належать подруги, хрещениця голови держадміністрації (вона ж сестра замісника голови ОТГ), куми, куми подруг і так далі. Усі решта поза даним списком.

Не одна з моїх колег залишилася без ставки, працюючи більше ніж 20 років у цьому закладі, а дехто з них - єдиний годувальник у сім’ї , а в кого немає батька-матері, щоб підтримати і захистити, чи то чоловіки тяжко хворі…

Усі ми працюємо в державній установі, а не на царів, та тільки дехто думає по-іншому.

У цьому навчальному році закінчую Національний педагогічний університет ім. М.Драгоманова за фахом «Інформатика», щоб осягнути весь цикл математичних дисциплін, тому й розраховувала на одну годину інформатики, щоб теорію закріпити практикою. На моє прохання директор не відреагувала. А в якому ж мішку заховано 12 годин, і хто ж їх отримає? Запитання залишається риторичним.

І.В.Салієнко (Пронь)

 вчитель математики і фізики

Варвинської ЗОШ І-ІІІ ст.

Матеріал підготував: Дмитро Павленко